Этот рисунок — самое первое задание для почти всех пришедших в нашу студию. Ставлю эту постановку и взрослым, и детям. Младшие ребятишки, как правило, больше фантазируют на тему натюрморта, рисуют живую птичку в сказочной обстановке, или в лесу, на болоте, у гнезда…

А для старших и взрослых это задание — как небольшой тест. Или проба сил.

Материал — пастельные мелки по рисовальной обёрточной бумаге коричневатого цвета. Формат А3.

Многим сначала кажется, что для них эта постановка слишком сложная. На самом деле она у всех хорошо получается. И одновременно, работа ученика над этим заданием позволяет выявить сильные стороны этого ученика для педагога.

Это задание заставляет рисующего отказаться в своей работе от всех привычек и штампов, если они есть. Это происходит потому, что ставит в не обычные для рисующего условия. Вряд ли новичку доводилось раньше выполнять рисунок по тонированной бумаге, которая вынуждает пользоваться не только более тёмным, чем цвет бумаги, тоном пастельного мелка, но и более светлым. Вряд ли приходилось вообще работать пастелью. А ведь у нее широчайшие возможности: можно растушевывать, штриховать, стирать резинкой, смешивать цвета, перекрывать слои, использовать все многообразие фактур и приёмов работы.

Кроме того, пастель как материал очень хорошо подходит для передачи характера пушистых перышек птички на постановке, складок ткани, больших пространств цветных тканей. Да и постановка довольно интересная и необычная. Вот и получается удачный рисунок, который, в принципе, можно оформить в раму и украсить интерьер. В самом деле, часто это работа получается очень удачной, неожиданно для автора.

А преподавателю уже видно по рисунку, чувствует ли новичок композицию на листе, уравновешивает ли предметы в пространстве. Умеет ли и любит ли прорабатывать детали. Как у него с глазомером и передачей пропорций, с тональным разбором. Знаком ли с перспективой, и на каком уровне. И какие его самые сильные стороны.