Когда мы изучаем математику, то сначала учимся понимать числа и знаки, потом производить простые арифметические действия, а только после этого начинаем решать сложные задачи и формулы.

Так и в освоении рисунка. Во время обучения нужно ставить и решать всё более сложные задачи в правильной последовательности, не пропуская важных этапов и не начиная с конца, с тех вещей, которые должны быть итогом всей работы...

Здесь, на рисунке, отмечены важные моменты, на которые нужно обращать внимание при рисовании учебной постановки из геометрических тел. Что-то вроде памятки рисовальщику.

Для того, чтобы научиться грамотно передавать объемные предметы на рисунке, совершенно необходимо знать основы перспективного построения геометрических форм.

По материалам учебного пособия Н.Н. Анисимова «Основы рисования». М., Стройиздат, 1977 

Рисование лепных архитектурных форм требует знания и применения на практике общих правил и последовательностей рисунка.

Точки схода, расположенные на линии горизонта, вряд ли вам удастся разместить на листе вашего рисунка, когда вы рисуете натюрморт.

Рисунки, иллюстрирующие принципы построения простейших геометрических тел.

Отрывок из книги:

н.н. ростовцев. очерки по истории методов преподавания рисунка. москва, «изобразительное искусство», 1983.

Статья «Изображение фигуры человека» из книги Роберта У. Джилла «Рисование пером и тушью».

Глава «Рисование фигуры человека» из книги И.Б. Шешко «Построение и перспектива рисунка», издательство «Вышэйшая школа», Минск, 1973.

статья из книги «производственная графика», авт. н.н. орехов. москва, «высшая школа», 1988 г.