Вот рисунок на классной доске, поясняющий понятие линии горизонта и точки схода на ней.

Точки схода, расположенные на линии горизонта, вряд ли вам удастся обозначить на листе вашего рисунка. Они за пределами картинной плоскости. Если бы мы задались целью обязательно нарисовать линию горизонта - пришлось бы проводить ее по мольбертам и стенам ).  Поэтому сближение параллельных линий придется корректировать и постоянно проверять, ориентируясь на собственное чувство формы и пространства и выстраивая цельную пространственную конструкцию куба. Собственно, это совершенно нормальный процесс рисования - строить, проверять, исправлять и снова строить...

Не обойтись без сквозной прорисовки ребер и граней и точного соблюдения вертикалей и углов наклона линий по отношению к горизонтали. Специально хочу обратить внимание: сквозная прорисовка необходима! Тем более, в учебном рисунке. Она как каркас, который не дает форме "поплыть", исказиться, стать неуверенной и вялой.

Передача освещения граней особой трудности не представляет. Одна из граней освещена обычно сильнее всех, а именно та, на которую свет падает отвесно или под углом, бликим к прямому, одна в полутени (скользящий свет, под острым углом к поверхности) и одна — в тени.

Рисовальщику выгодно усилить тональный контраст освещенной и теневой грани на переднем плане. А если рисунок линейно-конструктивный — сделать линии переднего плана ярче и выразительнее. И здесь хочу напомнить - не забывайте, что линии сквозной прорисовки тоже нужны. Пусть только они будут не такими яркими, как видимые.

Если вы обозначите перспективный разворот прямоугольной предметной плоскости, на которой стоит натюрморт — это сделает вашу работу более убедительной и профессиональной.

В длительной штудии вспомогательные линии построения со временем почти исчезнут, но проверять себя нужно постоянно до самого конца работы. В длительной работе важнее становится задача культуры штриха и передачи тональных отношений.